One apple two apples there apples four

Английский язык STARLIGHT 3 класс (часть 1) Баранова. STARTER UNIT. Lesson 10. Номер №2

Match the numbers to the pictures. Then complete.
1 − a . three apples
2 − _ . four .
3 − _ . two .
4 − _ . six .
5 − _ . eight .
6 − _ . seven .
7 − _ . five .
8 − _ . nine .

Решение

Перевод задания
Сопоставьте числа с картинками. Затем заполните.
1 − а. три яблока
2 − _. четыре .
3 − _. два .
4 − _. шесть .
5 − _. восемь .
6 − _. семь .
7 − _. пять .
8 − _. девять .

ОТВЕТ
1 − a . three apples
2 − c . four rubbers
3 − b . two umbrellas
4 − e . six desks
5 − d . eight chairs
6 − h . seven books
7 − f . five rulers
8 − g . nine oranges

Перевод ответа
1 − а. три яблока
2 − с. четыре ластика
3 − b . два зонта
4 − е. шесть письменных столов
5 − d . восемь стульев
6 − h . семь книг
7 − f . пять линеек
8 − g . девять апельсинов

Источник

Учебник Enjoy English 2. Student’s Book. Страница 8

5. Познакомься с гласной буквой Аа

https://angl-gdz.ru/wp-content/uploads/2017/09/U1_L2_Letter_A.mp3

• Apples here, apples there, [Эпплз хеа, эпплз з’еа] — Яблоки тут, яблоки там,
• Apples, apples everywhere! [Эпплз, эпплз эвривеа] — Яблоки, яблоки везде!

Домашнее задание

1. Назови артистов, которые решили принять участие в спортивном празднике. Сосчитай их

• an elephant — one [эн элефант — уан] — слон — один
• a tiger — two [э тайгер — ту] — тигр — два
• a cat — three [э кэт — с’ри] — кошка — три
• a fox — four [э фокс — фоу] — лиса — четыре
• a dog — five [э дог — файв] — собака — пять

2. Объяви по-английски выход спортсменов. Например: Number five — the dog! (Номер пять — собака!)

• Number one — the elephant! [Намбе: уан — з’е элефант] — Номер один — слон!
• Number two — the tiger! [Намбе: ту — з’е тайгер] — Номер два — тигр!
• Number three — the cat! [Намбе: с’ри — з’е кэт] — Номер три — кошка!
• Number four — the fox! [Намбе: фоу — з’е фокс] — Номер четыре — лиса!
• Number five — the dog! [Намбе: файв — з’е дог] — Номер пять — собака!

Источник

Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков английского языка»
план-конспект занятия по английскому языку (6 класс) на тему

Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков английского языка»

Скачать:

Вложение	Размер
vnek_merop_5-6_kl.docx	22.52 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие по английскому языку среди учащихся 5 классов

Турнир знатоков английского языка

Автор : Попова М.В., учитель английского языка.

Описание работы : работу можно использовать в качестве внеклассного мероприятия и (отдельные фрагменты мероприятия) на уроках английского языка с целью обобщения и закрепления изученного материала в конце учебного года.

Время проведения : 30 минут

1. Активизация и систематизация изученного лексического и грамматического материала.

2.Повысить качество усвоения изученного материала.

3. Активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся.

4. Формировать навыки работы школьников с дополнительной литературой.

5. Расширять кругозор, повышать интерес учащихся к английскому языку.

1 .Втупительное слово учителя.

2. Основная часть.

*Конкурс «Кто лучше знает правила чтения?»

* Грамматический конкурс. (Кто быстрее найдет ошибки в предложениях и исправит?)

(Подведение итогов турнира. Награждение победителей .)

1.Втупительное слово учителя.

T.: Today we are going to have an unusual lesson. It’ll be a lesson – соmpetition. Everybody will have possibility to be a winner. At the end of the lesson the winner will be given a prize. Be very attentive and try to do everything correctly. 2 teams “ Foxes” and “ Hares” will take part in the competition. Our judges will be: … .Good luck to you!

2. Основная часть.

* T.: Our first task is patters. Read them on your cards and try to pronounce them correctly. (Скоро говорки написаны на слайде 1. Кто лучше и четче произнесет, тот и победитель . Команды отвечают по очереди)

1. Pat’s black cat is in Pat’s black hat.

2. Geb is Bob’s dog. Tob is Mob’dog.

3. Seed sees six trees.

4. Pat keeps two pets.

5. A girl sees three big grey geese.

6. A cup of nice coffee is in nice coffee-cup.

*T.: Our second task is riddles. Now listen to the riddles and guess them.

( Загадки можно написать на карточках, но лучше читать учителю).

1. I have four legs, but I can’t walk. (a chair)

2. I’m tall and green, I’m in the garden. (a tree)

3. It doesn’t have legs, but it goes. (a watch)

4. It doesn’t have legs, but it jumps. (a ball)

5. Two brothers, but they don’t see each other. (eyes)

6. It is white and cold and sweet. All children like it. (ice-cream)

7. It is not a man, it is not a woman, but it teaches us. (a book)

8. It gives us milk and butter two. It’s very kind and likes to moor. (a cow)

T.: Now let’s see who knows the rules of reading best.

Конкурс «Кто лучше знает правила чтения?»

О каких буквосочетаниях идет речь? (Команды отвечают по очереди).

1. Мы – сестренки- близнецы,

Если вместе – мы молчим,

Потому что есть хотим. (ее)

2. Если «s» передо мной,

Как змея шиплю. (sh)

3. Пятикласснику пока

Трудно сладить с нами.

Надо кончик языка обхватить зубами. (th)

4. Если «С» передо мною,

Тишины прошу я. (ch)

5. Злится «k» на букву «с».

Но когда вдвоем они,

Я лишь «k» читаю. (сk)

6. Мы два маленьких мяча,

Катимся мы с горки,

И в погоне сгоряча воем от восторга,

Но когда мы «k» встречаем,

Выть мы быстро прекращаем. (оо)

*T.: O’K. You know the rules well enough. Our next task is proverbs and sayings. I think you like proverbs and sayings. Now we’ll have the possibility to check up your knowledge.

(Учащимся предлагаются пословицы на английском языке. Они должны подобрать к ним эквиваленты на русском.)

English proverbs and sayings

1. A friend in need is a friend in deed. (Друг познается в беде)

2. All is well that ends well. (все, что не делается – все к лучшему)

3. Better late than never. (Лучше поздно, чем никогда)

4. Like mother, like daughter. (яблоко от яблони не далеко падает)

5. No smoke without a fire. (Нет дыма без огня)

6. One for all and all for one. (один за всех и все за одного)

*T.: Well, everything was all right.

Our next task is verses. Now listen to the verses and try to put in the missed words.

(Учащимся предлагаются рифмованные загадки, в которых нужно вставить слово в рифму.)

1. How much is two plus two.

…apples for little Sue. (four)

2. How much is three plus three.

… apples on the apple – tree. (six)

3. My dog has four legs. I have only… (two)

My dog likes to run, I like to run too.

4. Eleven little boys are playing ball with Ben.

Two boys go away and there are… (ten)

5. Five little girls as you can see

Are in the garden under the… (tree)

6. I see nine apples on the apple – tree

Six of them fall (падать) and now they are… (three)

7. Do you see that big… tree. (green)

Let’s run there: one, two, three.

8. Here sits the dog under the tree

It likes the tree as you can… (see)

*T.: Very good. Now let’s play the game” How much?” Can you count? Do you like to count? Now we’ll see! I’ll read a verse and you should answer my questions. The quicker the better.

1. One apple, two apples, three apples, four

Five apples, six apples, seven apples more

Now tell me, little Paul, can you count them all? (28 apples)

2. How much is eight and eleven? … — answers little Evan. (19)

How much is eight plus eleven? …- answers little Kate (19)

How much is eight from eleven? …- answers little Evan (3)

How much is eleven minus eight? …- answers little Kate. (3)

Источник

One apple two apples there apples four

Урок-игра «Мозговой штурм»

Крутовская Ольга Николаевна, учитель английского языка

Разделы: Иностранные языки

T: Today we are going to have an unusual lesson. It’ll be a lesson-competition. Everybody will have possibility to be a winner. At the end of the lesson the winner will be given a prize. Be very attentive and try to do everything correctly. Our first task is patters. Read them on your cards and try to pronounce them correctly. (Скороговорки нужно написать на отдельных карточках и раздать их членам команды. Кто лучше и четче произнесет, тот и победит.)

Pat’s black cat is in Pat’s black hat.
Hickety, pickety, my black cat likes to sit in my blue hat.
Geb is Bob’s dog. Tob is Mob’s dog.
A girl sees three big grey geese.
A cup of nice coffee is in nice coffee-cup.
Sid sees six trees.

T: (Затем предлагаются загадки. Их можно написать на карточках и раздать учащимся, но лучше читать загадки учителю.)

Now listen to the riddles.

1 have four legs, but I can’t walk (a chair).
I’m tall and green, I’m in the garden (a tree).
Name two animals which together have four legs (two hens).
It does not have legs, but it goes (a clock).
It takes a house when it goes (a turtle).
It does not have legs, but it jumps (a ball).
It’s not a man, it’s not a woman, but it teachers us (a book).
Five sons with one name (fingers).
Two brothers, but they don’t see each other (eyes).
One face, two hands, it goes, yet stands (a clock).
My father has a son. He is not my brother. Who is he? (I — myself).
It’s white and cold and sweet. All children like it (ice-cream).
It gives us milk and butter too. It’s very kind and likes o moo (a cow).
Two ducks before a duck, two ducks behind a duck and a duck in the middle. How many ducks are there? (3 ducks)

T: I think you like proverbs and sayings. Now we will have possibility to check up you knowledge.

Учащимся предлагаются пословицы на английском языке. Они должны подобрать к ним эквивалент на русском. Можно русский перевод оформить на доске, и тогда учащимся нужно будет только выбрать необходимый вариант.

Actions speak louder than words. — He по словам судят, а по делам.
A friend in need is a friend indeed. — Друзья познаются в беде.
All’s well that ends well. — Все хорошо, что хорошо кончается.
Ask no questions and you’ll be told no lies. — He задавай ненужных вопросов.
Better late than never. — Лучше поздно, чем никогда.
Between two chairs one falls to the ground. — Между двумя стульями не усидишь.
Haifa loaf is better than no bread. — На безрыбье и рак рыба.
Like mother, like daughter. — Яблоко от яблони недалеко падает.
Like father, like son. — Сын в отца пошел
Bad news travels fast. — У беды длинные ноги.
No smoke without fire. — Нет дыма без огня.
Out of sight, out of mind. — С глаз долой — из сердца вон.

T: Well, everything was all right. Now listen to the verses and try to put in the missed words.

Далее учащимся предлагаются рифмованные загадки в которых нужно вставить слово в рифму.

1.
How much is one plus one?
. apples growing in the sun (two).
How much is two plus two?
. apples for little Sue (four).
How much is three plus three?
. apples are on the apple-tree (six).
How much is four plus four?
. red apples and no more (eight).

2.
My dog has four legs. I have only. (two)
My dog likes to run, I like to run, too.

3.
Eleven little boys are playing ball with Ben.
Two boys go away and then there are. (ten).

4.
Five little girls as you can see
Are in the garden under the. (tree).

5.
When little Ann goes out to tea,
She washes her. as you can see (hands).

6.
Two little boys, Johny and Sam,
Sit down to have some tea with. (jam).

7.
1 see nine apples on the apple-tree
Six of them fall and now they are. (three).

8.
Do you see that big. tree (green)?
Let’s run there: one, two, three.

9.
Here sits the dog under the tree
It likes the tree as you can. (see).

T: Very good. Now let’s play a game «How much?» Can you count? Do you like to count? Now we’ll see! I’ll read a verse and you should answer my questions. The quicker the better.

One apple, two apples, three apples, four

Five apples, six apples, seven apples more.

Now let me, little Paul, can you count them all? (28 apples)

How much is eight and eleven? (19) — answers little Evan.

How much is eight plus eleven? (19) — answers little Kate.

How much is eight from eleven? (3) — answers little Evan.

How much eleven minus eight? (3) — answers little Kate.

T: I think you like chain words very much. Now please look at this chain word and be quick in solving it.

The last letter of one word is the first letter of the next. The sentences below tell you what word to use.

You go to it every day except Sunday and holidays. (school)
That’s what you do when you are there. (learn)
You write in it. (note-book)
You or your younger brother fly it after school. (kite)
You do it in the morning, afternoon and evening. (eat)
She teaches you. (teacher)
You must be always. to answer at the lesson. (ready)
You say it when you answer the general question. (yes)
When you read a book you. letters in it. (see)
The language you learn. (English)
When your classes are over you go. (home)
You go to school at. o’clock. (eight)
This you must always do when you want to achieve smth. (try)
14. In the classroom you sit at. desk. (your)
In school you learn to speak. and write. (read)
You have it when you come home after school. (dinner)
You open the door when you go into the. (room)
«I like to study English very. «, said Ann. (much)
We can. with our ears. (hear)

T: Thank you for you work. Now a very simple crossword. Be quick.

Can you fill in the missing letters to find the English words?

1. .. a.. You grow it. (plant)

2. .a. It is opposite of small. (large)

3. ..а.. A man who acts in a play or in a film. (actor)

4. .a. You wear it on your hand to know the time, (watch)

5. ..a.. It’s the same as «to go away». (leave)

T: And now a rather difficult riddle. Who will be the first?

What cards must you move so as that the result of the columns will be alike?

Change the places of cards 46′ and 48′ then the result of addition in each column will be 18.

T: Well I see it wasn’t an easy task but you have done it. Thank you. And again crossword.

По горизонтали: 2. брюки, 6. радио, 7. девять, 10. знамя, 13. вчера

По вертикали: 1. холодный, 2. ужасно, 3. скоро, 4. круглый, 5. итак, 8. неопределенный артикль, 5. ленивый, 11. гнездо, 12. когда-либо.

Key: across: 2. trousers, 6. radio, 7. nine, 10. banner, 13. yesterday

down: 1. cold, 2. terribly, 3. soon, 4. round, 5. so, 8. an, 9. lazy, 11 nest, 12. ever.

T: Very good. Now I want you to work with the English proverbs. I’ll give my explanation in Russian.

1) Чтобы расшифровать английскую поговорку, русский эквивалент

которой «Когда заговорили пушки, спорить уже поздно», нужно вспомнить английский алфавит, т. е. каждая цифра обозначает порядковый номер буквы в английском алфавите (1 — А, 2 — В, etc).

23,8,5,14; 21,14,19; 19,16,5,1,11; 9,20; 20,15,15; 12,1,20,5; 20,15; 1,18,7,21,5.

Key: When guns speak it is too late to argue.

2) «He так страшен черт, как его малюют».

20,8,5; 4,5,22,9,12; 9,19; 14,15,20; 19,15; 2,1,4; 1,19;

8,5; 9,19; 16,1,9, 14,20,5,4.

Key: The devil is not so bad as he is painted.

T: And now chain word again.

Решите чайнворд, вписав в его клеточки антонимы данных слов: late, no, big, more, buy, short, bad, up, far, poor, low, cold, thin.

Key: early, yes, small, less, sell, long, good, down, near, rich, high, hot,

T: One more chain word. It’s not very easy but try to do your best.

Решите чайнворд, заполнив его клеточки результатами вычислений:

Key: seven, nine, eight, two, one, eight, three, eight, ten, nine, eighty.

Down: 1. улица, 2. одиннадцать, 3. зеленый,

Across: 3. давать, 4. оставаться, 5. сани, 6. дерево, 7. спать.

Key: down: 1. street, 2. eleven, 3. green, across: 3. give, 4. stay, 5. sledge, 6. tree, 7. sleep.

T: Thank you very much for your work. I think our lesson was very interesting for you. You know a lot about different things. I see that you are very clever and know English very good. Now our winners.

Источник