Red apple studio лия осетрова

Red apple studio лия осетрова

Здравствуйте!
Меня зовут Лия Осетрова.

Я руководитель своей английской студии RedApple и учитель
со стажем более 15 лет.

До того, как создать своё дело,
я 7 лет работала простым
школьным учителем.

Сейчас у меня прекрасная студия, созданная с нуля ОТ и ДО.

Люблю её нежно и готова часами говорить о своей работе и о том,
как создавалось моё детище.

В связи с тем, что многие учителя
и репетиторы готовы создавать свои студии, клубы и кабинеты, появилась надобность записать свой собственный видеокурс
и курировать закрытую группу будущих руководителей, где я делюсь всем тем, что происходит
в моей студии, рассказываю, как этот процесс организован у меня.

Здравствуйте! Меня зовут Лия Осетрова.

Я руководитель своей английской студии RedApple и учитель со стажем более 15 лет.

До того, как создать своё дело, я 7 лет работала простым школьным учителем.Сейчас у меня прекрасная студия, созданная с нуля ОТ и ДО.

Люблю её нежно и готова часами говорить о своей работе
и о том, как создавалось моё детище. В связи с тем, что многие учителя и репетиторы готовы создавать свои студии, клубы и кабинеты, появилась надобность записать свой собственный видеокурс и курировать закрытую группу будущих руководителей, где я делюсь всем тем,
что происходит в моей студии, рассказываю, как этот процесс организован у меня.

Источник

Red apple studio лия осетрова

Всем доброго времени суток!
Решила создать отдельную тему, так как посты на стене теряются или не сразу можно найти информацию.
Пусть всё будет в одном месте, для себя — на память, для других — приятное чтиво!

Часть 1. Первый толчок

Доброго времени суток! Меня зовут Лия Осетрова. В контакте я единственная с таким именем и фамилией. Меня легко найти, легко запомнить.

Мне 33 года, мама двух замечательных дочек, учитель английского языка со стажем более 12 лет и я решила вести свой онлайн-дневник открытия моей студии.

На создание своей студии я шла долго. Сначала в далёких мыслях, когда ещё работала в лицее. Мне хотелось делиться всем, что умею, но в условиях школы не всегда получалось. Есть определённые рамки, нехватка времени из-за большой бумажной работы.

Потом я решила создать свой собственный блог http://englishsecrets.ru/ , где как раз я могла реализовать некоторые свои потребности. Я нашла отклик со стороны коллег. Меня стали читать. Я поняла, что могу быть полезной. Мой блог существует и сейчас, ему уже более пяти лет. Это как раз та отдушина, которой мне не хватало, работая в школе. Я познакомилась с коллегами из разных стран и городов.

Итак, это первый толчок, который запустил в моей голове машину. Я поменяла взгляды на некоторые вещи, в том числе и на обучение детей.
Находясь в первом декретном отпуске, я узнала столько всего, чему, конечно же, не учат в институте. Я старалась всё применять на практике со своими учениками дома.

Работая частным репетитором, я заработала репутацию, и ученики шли по сарафанному радио. Их становилось много.
Перевороты в моей голове наступили и во время второго декрета

Часть 2. Мечта и вселенная

Я понимала, что могу МНОГО, но мои внутренние тараканы сопротивлялись. Тогда я стала не просто мечтать, а проговаривать свои мысли, свои желания вселенной! Вы спросите, как это?

Я начала с простого: свою мечту я просто прописывала – хочу открыть свою студию английского языка! Именно студия, не клуб, не школа, не развивающий детский центр.

Потом в своём блоге писала, что очень хочу иметь свой английский уголок, в соц.сетях пробалтывалась, что хочу уже начать своё дело, не просто репетиторствовать в своём кабинете дома. И вселенная, услышав это, бросала мне фразы со стороны людей: Конечно, делай! Уже пора! У тебя всё получится!

Так постепенно я уже жила с этой мыслью и переходила на другой этап. Я стала мечту свою визуализировать. Я часто представляла, какой должна быть моя студия, что в ней обязательно должно быть. Представляла свои шкафчики с новыми играми и папками.

И вселенная опять меня слышит и подкидывает мне коллег-руководителей разных английских студий и клубов. Я захожу к ним на странички в соцсетях, смотрю их помещения, разглядываю кабинеты на их сайтах. Я наблюдаю, как всё происходит у других и меня это ещё больше воодушевляет.

Третий этап был самый ответственный, на мой взгляд. Я уже была почти готова к своей мечте и она меня подпустила близко, но, чем ближе я к ней подходила, тем больше возникало вопросов.

Часть 3. Выжидательная тактика

Теперь я примерно знаю, что я хотела бы и даже прописала у себя в блокнотике некоторые моменты. Например, с каким возрастом учеников я хотела бы работать, что мне нужно было купить для студии, какую программу выбрать для каждого возраста и так далее.

А как вы знаете, если что-то сильно захотеть и посылать эти сигналы вселенной, то, непременно, будет отдача. Так вот, случайным образом, я знакомлюсь с коллегами, которые уже имеют свои студии и школы. А мне очень было важно знать все мелочи, с которыми я могла бы столкнуться. Я общалась и общалась, для меня это был глоток свежих и новых знаний.

Всех людей перечислить невозможно, так как их было немало на моём пути. И вообще, на какой-то момент, мне показалось, что случился какой-то бэби бум и все учителя, как сговоренные, начали рожать своих «детей» (школы и студии).

Ну, или мне так показалось. Ведь многие девушки, когда беременеют, часто видят вокруг себя таких же и им кажется, что одни беременные ходят!

Так вот, общаясь с коллегами –руководителями, я всё анализировала, вникала, наблюдала и делала свои выводы. По жизни, я очень наблюдательный человек. Я очень осторожная, внимательная и продумываю все шаги. Поэтому выжидательная тактика -это про меня.
На своем блоге я брала интервью у коллег, которые открывали свои школы, эта тема была для меня актуальной и интересной. Хотя на тот момент я была ещё далека от своей мечты.
И вот, наконец, свершилось…

Часть 4. Выбор помещения

Когда гуляла по своему району, часто смотрела на дома, где бы я хотела, чтобы была моя студия. Прям вот шла и мечтала. Тут не хочу…рюмочная рядом. Тут не хочу…дом старый. Вот тут бы мне понравилось…но всё уже занято. В общем, вот такие были мысли.

И тут я обратила внимание на строящийся дом в пяти минутах от моего дома. Вернее я каждый раз мимо него ходила, но как-то про него даже и не думала. А почему бы и нет? Рядом остановка. Напротив школа и садик. Дом новый, красивый.

Сразу хочу отметить, что сначала я думала об аренде помещения. Но звёзды сложились так, что появилась возможность купить небольшую квартиру. И вот за эту возможность я сильно ухватилась, прям вцепилась. Только об этом и думала. Видимо, это и сыграло большую роль в том, что моя мечта стала потихонечку осуществляться.

Итак, в марте 2018 года дом сдался и я получила ключи. Впереди ремонт и обустройство моего гнёздышка-моей будущей студии.
Продолжение следует.

Часть 5. Как корабль назовёшь или почему я назвала свою студию Red Apple Studio?

Первая мысль была связать это название с местом расположения студии. Она находится в жилом комплексе Красное яблоко🍎. Но это было бы просто и логично, хоть и интересно😜.
Но, поразмыслив, всё-таки пришла к мысли, что в этом названии кроется более глубокий смысл💡и в этом я нашла свою концепцию🔥.

Давайте рассмотрим это на примере, включим воображение и тогда будет всё понятно.
Вот родители отдают мне своего ребенка на обучение. Любой ребенок для меня, как новый росточек🌱. Безусловно, всё, что было до меня важно, но не настолько. Потому что теперь он попал в мои руки🙏💪.

Я сама выращиваю этот росточек, поливаю так часто, как он ко мне ходит. Ухаживаю за ним, чтобы не перегрелся или не переохладился (где-то похвалю, где-то на путь истинный поставлю).

В конце концов, для меня важно, чтобы дерево выросло крепким🌳 (английская основа или база будут обязательны) и принесло плоды-КРАСНЫЕ ЯБЛОКИ🍎🍎🍎.
Пусть это плоды будут в виде успешной сдачи экзамена👨‍🎓️👩‍🎓️ или ребенок, наконец-то, понял тему, научился читать, перестал бояться говорить👍 и так далее.

Вот почему моя студия называется Red Apple! Мои ученики –это красные яблочки👫, плоды совместной работы учителя, родителя и самого ученика, конечно же!

Часть 6. Дизайн-проект студии RED APPLE STUDIO (апрель 2018)

Итак, одно из главных дел, наконец-то, свершилось. Мой дизайн-проект студии готов. Альбом с картинками и чертежами на руках. На первой встрече около трёх часов мы с дизайнером Айгуль обсуждали, что и как будет в студии, какие цвета, расстановка мебели, какие фишки и изюминки могут быть.

Столько мелочей, о которых я никогда не знала и не догадалась бы. На все мои многочисленные и, возможно дотошные вопросы Айгуль отвечала и, я считаю, она подкупила меня своим подходом к клиенту.
Я рада, что не взялась за это сама, так как для меня это было бы головной болью. Считаю, что каждый должен заниматься своим делом.

Моя студия будет находиться в однокомнатной квартире, где будет 2 кабинета. Кухню я убираю. Вместо неё будет кабинет для индивидуальных занятий и деловых встреч. На фото видно ещё, что стоит газовая плита. Она была в подарок))
Второй кабинет побольше, там будет основная детская зона для групповых занятий. Она самая яркая и должна получиться очень классной, в моем любимом Лондонском стиле.
Туалет тоже будет дизайнерский и с изюминкой, сегодня ходили покупать плитку, очень классная.
Будут также небольшой холл и балкон для отдыха в теплое время года.

Специально сделала фотографии пустых комнат в предчистовой отделке, чтобы потом вспоминать, как они превратились в места, где будут улыбки детей и обучение будет радостным.
Ну, а сейчас начинается РЕМОНТ, который я также доверила специалистам. Буду следить и наблюдать за процессом. И делиться с вами, как продвигаются дела.

Часть 7. Телефонная будка как символ Англии. Визитки (май 2018)

Итак, ремонт моей мини студии в самом разгаре. Сейчас укладывают плитку в туалете. Он у меня тоже в определённом стиле, бело-синий с орнаментом британского флага. Пока не буду показывать грязные работы, пусть будет сюрприз.

Комната, где будут групповые занятия для малышей, небольшая, 14 кв м. Но в ней не будет ничего лишнего, поэтому места на всё хватит. Она у меня будет самой «английской» комнатой, о такой я всегда мечтала. И королевой там будет классная телефонная будка! Она будет служить шкафом для моих пособий и игр для детей и, одновременно, символом Англии.

На шкаф в виде телефонной будки я наткнулась случайно, по-моему, в инстаграме, у кого-то увидела и загорелась. Это было такое ощущение, когда и хочется, и колется.

В итоге, я решила приобрести эту будку, несмотря на цену. Это моя студия, в ней я буду находится почти каждый день и я хочу лицезреть красоту, а не просто стол, стулья и доска.

Также я сделала на пробу немного визиток. Специально много не делаю, так как не хочу направо и налево их раздавать, чтобы их теряли и выкидывали. Они будут попадать в нужные руки и только тем, кто действительно заинтересовался.

Давно поняла, что ко мне идут неслучайные люди. Все они становятся родными мне и привычными. Многие ходят по несколько лет. Почти со всеми я дружу и имею связь с родителями. Именно такой я вижу свою работу: прочной, ответственной, сохраняющей хорошие отношения.

Я бы назвала свою студию больше семейной, такой, в которую хочется приходить, как домой и не хочется уходить. Время покажет…

Часть 8. Кабинет для групповых занятий готов! (Июнь 2018)

Ремонт практически окончен. По крайней мере, всё уже чистенько. Почему практически? Потому что остались некоторые детали, которые делаются на заказ и нужно подождать немного.

Сегодня делают межкомнатные двери. Выбрала светлые, непривычно после тёмных дверей, которые меня окружают постоянно дома. Но светлые двери — это так красиво, сразу светло и просторно становится.
Кто читает меня в инстаграме, может наблюдать за моим ремонтом, там фото мелькают почаще. Здесь выкладываю основные свои мысли, чтобы потом вспоминать.

В общей комнате, где будут групповые занятия, на стенах у меня с одной стороны качественная краска, с другой очень красивая фреска, сделанная на заказ (спасибо дизайнеру, которая выбрала подходящий рисунок). Фреска имеет рельефную структуру, которая позволяет создать своеобразную атмосферу.

Также на одной из стен выложен светлый кирпич или дикий камень его называют ещё. Тоже необычное решение и выглядит современно очень.
На одну из стен повесила белую магнитно-маркерную доску. Выбрала керамическое покрытие, посмотрим, как будет в использовании. Всегда была мечта иметь такую доску, дома у меня её не было. Как я раньше без неё жила. Столько задумок с ней сейчас.

Вообще, этот ремонт в моей жизни по счёту второй и я знаю, как это тяжело, затратно и долго. Но в этот раз я решила избежать этой участи. Полностью доверилась профессионалам, которые помогли избавить мою голову от болей. Для меня тандем дизайнера и мастера (ремонт под ключ) оказалось идеальным решением.
Считаю, что каждый должен заниматься своим делом. Я учу детей, дизайнер придумывает проекты, мастер воплощает всю красоту и делает ремонт. Хотя прекрасно могу понять и тех, кто любит сам придумывать дизайн и у кого-то муж имеет золотые руки.

Источник

Студия английского языка Лии Осетровой

Студия предлагает занятия с трех лет

Индивидуальные
и групповые занятия

Работаем по собственным программам и кембриджским методикам

ПРО ГРАММ Ы СТУДИИ

Комплексный курс обучения английскому языку для детей 3-5 лет.

Включает в себя эффективные методы зарубежных программ и личный опыт руководителя студии Лии Осетровой, успешно апробированный на сотнях учеников. Программа авторская.

Дети в нашей студии не только учатся говорить на английском, но и развиваются в целом (интеллектуальное развитие и расширение кругозора, развитие мелкой и крупной моторики, развитие логики и мышления)

Занятия проходят в игровой форме 2 раза в неделю по 45 минут.
В группах до 6-7 человек, чтобы каждому ребенку уделялось достаточно внимания.

Есть два варианта абонементов (за 8 занятий):
✔ 4560 р. — абонемент, по которому пропущенные по болезни (по справке) занятия не сгорают, а переносятся на следующий месяц.
✔ 3800 р. — абонемент, по которому пропущенные занятия не восполняются.
✔ Пробное занятие 450 рублей.

Комплексный курс обучения английскому языку для детей 5-6 лет.

Включает в себя эффективные методы зарубежных программ и личный опыт руководителя студии Лии Осетровой, успешно апробированный на сотнях учеников. В программу входит кембриджская методика УМК Kid’s box Starter и разработанная нами система обучения чтению Red Apple’s ABC

Дети в этом возрасте учатся говорить, знакомятся с фониксами и начинают читать свои первые слова, у них развиваются навыки аудирования, .
Занятия проходят в игровой форме 2 раза в неделю по 45 минут.
В группах до 6-7 человек, чтобы каждому ребенку уделялось достаточно внимания.

Есть два варианта абонементов (за 8 занятий):
✔ 4560 р. — абонемент, по которому пропущенные по болезни (по справке) занятия не сгорают, а переносятся на следующий месяц.
✔ 3800 р. — абонемент, по которому пропущенные занятия не восполняются.
✔ Пробное занятие 450 рублей.

Комплексный курс обучения английскому языку для детей 6-8 лет.

Включает в себя эффективные методы зарубежных программ и личный опыт руководителя студии Лии Осетровой, успешно апробированный на сотнях учеников. В программу входит кембриджская методика УМК Kid’s box 1 и разработанная нами система обучения чтению Red Apple’s ABC.

Дети в этом возрасте учатся говорить, знакомятся с фониксами и начинают читать свои первые слова, у них развиваются навыки аудирования. Чуть позже уже переходим к мини-книжкам.
Занятия проходят в игровой форме 2 раза в неделю по 45 минут.
В группах до 6-7 человек, чтобы каждому ребенку уделялось достаточно внимания.

Есть два варианта абонементов (за 8 занятий):
✔ 4560 р. — абонемент, по которому пропущенные по болезни (по справке) занятия не сгорают, а переносятся на следующий месяц.
✔ 3800 р. — абонемент, по которому пропущенные занятия не восполняются.
✔ Пробное занятие 450 рублей.

Индивидуальные занятия со школьниками.

Мы проводим индивидуальные консультации, если они необходимы ребёнку. Обычно групповые занятия позволяют усвоить материал: каждому ученику на них уделяется достаточно внимания и времени. И наши преподаватели всегда готовы помочь и ответить на возникающие вопросы.

Но иногда такого формата работы бывает недостаточно (или появляются точечные запросы) — тогда на помощь приходят индивидуальные встречи.

Источник