They have an apple tree

Тренироваочные упражнения по теме «Употребление have/has got»

1. They _ _ _ _ _ _ _ _ an apple tree.

2. Brian _ _ _ _ _ _ _ _ two sisters.

3. I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ many toys.

4. You _ _ _ _ _ _ _ _ old shoes.

5. This man _ _ _ _ _ _ _ a red tie.

6. Bonnie _ _ _ _ _ _ _ _ three teeth.

7. Rabbits _ _ _ _ _ _ _ _ _ soft fur.

8. My sister _ _ _ _ _ _ _ _ a TV.

9. Her cousins _ _ _ _ _ _ blue hair.

10.We _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ six phones.

1. Jimmy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a pink car.

2. They _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ good marks.

3. The lion _ _ _ _ _ _ _ _ wings.

4. I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ four brothers.

5. Mark _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a new coat.

6. It _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a carrot.

7. Tom’s parents _ _ _ _ _ _ _ a plane.

8. You _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a big nose.

9. My brother _ _ _ _ _ _ _ _ _ a hat.

10. The boys _ _ _ _ _ _ _ _ short hair.

1. ….. her parents got five sons ?

2. ….. the dog got a puppy ?

3. ….. Sue got friends ?

4. …… your sisters got toy elephants ?

5. …… the bird got corn ?

6. …… Ben got a new schoolbag ?

7. …… the table got four legs ?

8. …… the boys got bicycles ?

9. …… our friends got a new CD ?

10. …… those boys got balls ? 7. Переведи фразы .

1. __________ Mark __________ a CD ?

2. __________ he __________ a watch?

3. __________ Nina __________ a computer?

4. __________ Linda __________ a book?

5. __________ Peter and Lisa __________ videos?

6. __________ they __________ bicycles?

have got / has got.

1 . The child …….. a new beautiful toy.

2. They …… eight beautiful flowers.

3. Ann …… a nice black piano.

4. You …… two beds in your room.

5. The woman …… a very nice dress.

6. Tim ….. three bananas.

7. I …… seven cousins.

8. Diana and George ….. four children.

9. Jane ……. two uncles.

10. We ……. five English books.

1.How many kittens ….. the cat got ?

2. ….. Kate got a child ?

3. What toys ….. the children got ?

4. How many pencil-boxes ….. the pupils got ?

5. ….. their children got skates ?

6. Who ….. got a rubber ?

7. How many flowers …… the women got ?

8..What bird ….. Mike got ?

9. Who …… a red shirt ?

10. How many sisters ….. you got ?

1. got , the dog , how , many , puppies , has ?

2. you , got , a , have , camera ?

3. has , who, TV set , got , a ?

4. hasn`t , Sue , a , pencil ,why , got ?

5. his , what , has , brother , got ?

6. your , children , many , parents , got , how , have ?

7. brother , got , a , her , blue , has , ruler .

8. haven`t , got , bicycles , they .

9. homework , got , Dima , hasn`t .

10. many , got , their , have , friends , toys .

1. Mary has got a long green skirt.

2. The dog has got a big bone.

3. You have got a nice sister.

4. My niece has got a husband.

5. Henry and Mark have got a grandmother.

6. Alice has got a father.

7. The man has got a car.

8. They have got three little dolls.

9. I have got green apples.

10. The cat has got a little fish.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 1055 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

• Сейчас обучается 228 человек из 61 региона

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 1128 человек из 83 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

В данной разработке представлены упражнения для отработки употребления have / has got в предложениях. Данные упражнения рекомендованы для учащихся начальной школы. Ученики тренируются в переводе предложений, составлении правильных конструкций вопросительной и утвердительной формы с употреблением глагола have

Номер материала: ДБ-818868

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

До конца 2024 года в РФ построят около 1 300 школ

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Для школьников к 1 сентября разработают короткие экскурсионные маршруты

Время чтения: 1 минута

Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Английский язык 3 класс (часть 1) Афанасьева. UNIT 2. Step 7. Номер №7

Закончи эти предложения притяжательными местоимениями и прочитай их.
Образец:
I have a bedroom.

_bedroom is nice.

My bedroom is nice.
1 )
They have two dogs.

They like _ dogs.
2 )
We have many trees.

_ trees are apple trees.
3 )
She likes to read books.

_ books are Russian books.
4 )
You like cats.

_ cats are cute and funny.
5 )
Rex is a dog.

_ house is a doghouse.
6 )
Jake is a pupil.

_ brother is a pupil too.

Решение

Перевод задания
Закончи эти предложения притяжательными местоимениями и прочитай их.
Образец:
У меня есть спальня.
_ спальня хорошая.
Моя спальня хорошая.
1 )
У них есть две собаки.
Они любят _ собак.
2 )
У нас много деревьев.
_ деревья − яблони.
3 )
Она любит читать книги.
_ книги − русские книги.
4 )
Вы любите кошек.
_ кошки милые и веселые.
5 )
Рекс − собака.
_ дом конура.
6 )
Джейк − ученик.
_ брат тоже ученик.

ОТВЕТ
1 )
They have two dogs.

They like their dogs.
2 )
We have many trees.

Our trees are apple trees.
3 )
She likes to read books.

Her books are Russian books.
4 )
You like cats.

Your cats are cute and funny.
5 )
Rex is a dog.

Its house is a doghouse.
6 )
Jake is a pupil.

His brother is a pupil too.

Перевод ответа
1 )
У них есть две собаки.
Они любят своих собак.
2 )
У нас много деревьев.
Наши деревья − яблони.
3 )
Она любит читать книги.
Ее книги − русские книги.
4 )
Вы любите кошек.
Ваши кошки милые и веселые.
5 )
Рекс − собака.
Его дом − собачья будка.
6 )
Джейк − ученик.
Его брат тоже ученик.

Источник

Учебник Rainbow English 3. Unit 3. Step 3

DO IT TOGETHER — УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

1. Послушай диктора (50) и скажи, какая из фраз звучит в каждой паре.

Ответ: Верный вариант выделен жирным шрифтом.

1. a) Look, it is a white bird
   b) Look, it is a white birch. — [Лу:к, ит из э уайт бё:ч] — Посмотри, это белая береза.
2. a) The room is very dark — [З’е ру:м из вэри да:к] — Комната очень темная.
   b) The roof is very dark.
3. a) I can see a grey stone on the bench — [Ай кэ’н си: э грэй стоун он з’е бэнч] — Я вижу серый камень на скамейке.
   b) I can see a grey phone on the bench.
4. a) The spoon is big and yellow — [З’е спу:н из биг энд йеллоу] — Ложка большая и жертая.
   b) The moon is big and yellow.
5. a) The blue flowers are by the lake — [З’е блу: флауэ:з а: бай з’е лэйк] — Синие цветы у озера.
   b) The blue towers are by the lake.
6. a) They like brown chairs
   b) They like brown bears. — [З’ей лайк браун беэ:з] — Им нравятся коричневые медведи.
7. a) The bird has two orange rings
   b) The bird has two orange wings. — [З’е бё:д хэ’з ту: орэндж уин:з] — У птицы есть два оранжевых крыла.

2. Скажи это иначе.

Образец: The house is big and dark grey. This is a big dark grey house.

1. The flowers are big and purple. — [З’е флауэ:з а: биг энд пё:пл] — Цветы большие и фиолетовые.
   These are big purple flowers. — [З’и:з а: биг пё:пл флауэ:з] — Это большие фиолетовые цветы.
2. The shower is good and hot. — [З’е шауэ: из гу:д энд хот] — Душ хороший и горячий.
   This is a good hot shower. — [З’ис из э гу:д хот шауэ:] — Это хороший горячий душ.
3. The chimp is funny and dark brown. — [З’е чимп из фанни энд да:к браун] — Шимпанзе смешной и темно-коричневый.
   This is a funny dark brown chimp. — [З’ис из э фанни да:к браун чимп] — Это смешной темно-коричневый шимпанзе.
4. The fish is little, orange and yellow. — [З’е фиш из литл, орэндж энд йеллоу] — Рыбка маленькая и оранжево-желтая.
   This is a little orange and yellow fish. — [З’ис из э литл орэндж энд йеллоу фиш] — Это маленькая оранжево-желтая рыбка.
5. The apple is little and green. — [З’и э’пл из литл энд гри:н] — Яблоко маленькое и зеленое.
   This is a little green apple. — [З’ис из э литл гри:н э’пл] — Это маленькое зеленое яблоко.
6. The bike is old and dark blue. — [З’е байк из оулд энд да:к блу:] — Велосипед старый и темно-синий.
   This is an old dark blue bike. — [З’ис из эн оулд да:к блу: байк] — Это старый темно-синий велосипед.
7. The morning is cold and grey. — [З’е мо:нин: из коулд энд грэй] — Утро холодное и серое.
   This is a cold grey morning. — [З’ис из э коулд грэй мо:нин:] — Это холодное серое утро.
8. The night is dark and hot. — [З’е найт из да:к энд хот] — Ночь темная и жаркая.
   This is a dark hot night. — [З’ис из э да:к хот найт] — Это темная жаркая ночь.

3. А. Скажи, какого цвета лепестки у этой ромашки.

• One is yellow. — [Уан из йеллоу] — Один — желтый
• One is purple. — [Уан из пё:пл] — Один — фиолетовый
• One is red. — [Уан из рэд] — Один — красный
• One is blue. — [Уан из блу:] — Один — голубой
• One is black. — [Уан из блэ’к] — Один — черный
• One is orange. — [Уан из орэндж] — Один — оранжевый
• One is green. — [Уан из гри:н] — Один — зеленый
• One is dark blue. — [Уан из да:к блу:] — Один — темно-синий
• One is white. — [Уан из уайт] — Один — белый
• One is brown. — [Уан из браун] — Один — коричневый
• One is pink. — [Уан из пинк] — Один — розовый
• One is grey. — [Уан из грэй] — Один — серый

В. Скажи, какой из этих цветов твой любимый.

Выбери свой любимый цвет и построй предложение по образцу: I like yellow — [Ай лайк йеллоу] — Мне нравится желтый цвет.

4. Послушай и повтори рифмовку за диктором (51).

What Colour Is This?

• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s red. It’s red. — [Итс рэд. Итс рэд] — Красный. Красный.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s green. It’s green. — [Итс гри:н. Итс гри:н] — Зеленый. Зеленый.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s black. It’s black. — [Итс блэ’к. Итс блэ’к] — Черный. Черный.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s white. It’s white. — [Итс уайт. Итс уайт] — Белый. Белый.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s purple. It’s purple. — [Итс пё:пл. Итс пё:пл] — Фиолетовый. Фиолетовый.
• What colours are they? — [Уот калэ:з а: з’ей] — Какие это цвета?
• They are red and green and black and white and purple. — [З’ей а: рэд энд гри:н энд блэ’к энд уайт энд пё:пл] — Это красный, зеленый, черный, белый, фиолетовый.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s pink. It’s pink. — [Итс пинк. Итс пинк] — Розовый. Розовый.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s blue. It’s blue. — [Итс блу:. Итс блу:] — Голубой. Голубой.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s yellow. It’s yellow. — [Итс йеллоу. Итс йеллоу] — Желтый. Желтый.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s grey. It’s grey. — [Итс грэй. Итс грэй] — Серый. Серый.
• What colour is this? — [Уот калэ: из з’ис] — Какой это цвет?
• It’s brown. It’s brown. — [Итс браун. Итс браун] — Коричневый. Коричневый.
• What colours are they? — [Уот калэ:з а: з’ей] — Какие это цвета?
• They are pink and blue and yellow and grey and brown. — [З’ей а: пинк энд блу: энд йеллоу энд грэй энд браун] — Это розовый, голубой, желтый, серый и коричневый.

Если тебе нужно спросить по-английски, какого цвета предмет или предметы, ты говоришь What colour is …? — [Уот калэ: из …?] — Какого цвета…? What colour/colours are …? — [Уот калэ:/калэ:з а:…?] — Какого цвета/Каких цветов …?

5. Послушай, как собеседники обсуждают цвета предметов, и назови цвета, которые они упоминают (52).

1. What colour is your car, Jack? — It’s white. — [Уот калэ: из ё ка: Джэ’к? — Итс уайт] — Какого цвета твоя машина, Джек? — Она белая.
2. What colour is your cow, Tom? — It’s dark brown. — [Уот калэ: из ё кау, Том? — Итс да:к браун] — Какого цвета твоя корова, Том? — Она темно-коричневая.
3. What colour are their desks? — They are dark green. — [Уот калэ: а: з’еэ: дэскс? — З’ей а: да:к гри:н] — Какого цвета их столы? — Они темно-зеленые.
4. What colour are these birds? — They are red and blue. — [Уот калэ: а: з’из бё:дз? — З’ей а: рэд энд блу:] — Какого цвета эти птицы? — Они красно-синие.
5. Kate, what colour are your flowers? — My flowers? Oh, they are blue and purple. — [Кэйт, уот калэ: а: ё флауэ:з? — Май флауэ:з? О, з’ей а: блу: энд пё:пл] — Катя, какого цвета твои цветы? — Мои цветы? О, они синие и фиолетовые.
6. And what colour is your bike, Sam? — My bike is black and yellow. — [Энд уот калэ: из ё: байк, Сэ’м? — Май байк из блэ’к энд йеллоу] — А какого цвета твой велосипед, Сэм? — Мой велосипед черно-желтый.
7. What colour is the plate? — It’s pink. — [Уот калэ: из з’е плэйт? — Итс пинк] — Какого цвета тарелка? — Розовая.
8. What colour is the school? — It’s red. — [Уот калэ: из з’е ску:л? — Итс рэд] — Какого цвета школа? — Красного.

6. Выполните задание в парах. Обсудите цвета предметов и животных на картинке по образцу.

• What colour is the bird in the tree? — It is grey. — [Уот калэ: из з’е бё:д ин з’е три:? — Ит из грэй] — Какого цвета птица на дереве? — Она серая.
• What colour are the birds in the sky? — They are brown. — [Уот калэ: а: з’е бё:дз ин з’е скай? — З’ей а: браун] — Какого цвета птицы в небе? — Они коричневые.
• What colour is the sky? — It is blue. — [Уот калэ: из з’е скай? — Ит из блу:] — Какого цвета небо? — Оно голубое.
• What colour are the flowers under the tree? — They are red. — [Уот калэ: а: з’е флауэ:з андэ: з’е три:? — З’ей а: рэд] — Какого цвета цветы под деревом? — Они красные.
• What colour is the frog under the bluebell? — It is green. — [Уот калэ: из з’е фрог андэ: з’е блу:бэл? — Ит из гри:н] — Какого цвета лягушка под колокольчиком? — Она зеленая.
• What colour is the mouse? — It is white. — [Уот калэ: из з’е маус? — Ит из уайт] — Какого цвета мышь? — Она белая.
• What colour is the stone? — It is grey. — [Уот калэ: из з’е стоун? — Ит из грэй] — Какого цвета камень
• What colour is the house? — It is dark blue. — [Уот калэ: из з’е хаус? — Ит из да:к блу:] — Какого цвета дом? — Он темно-синий.
• What colour is the ant on the stone? — It is black. — [Уот калэ: из з’е э’нт он з’е стоун? — Ит из блэ’к] — Какого цвета муравей на камне? — Он черный.

7. Поработайте в парах. Задайте вопросы о цвете предметов и ответьте на них.

Образец 1: What colour is the lake? — It is grey.

the sky, the night, the sun, the evening, the morning, the rainbow

Образец 2: — What colour are grapes? — They are purple and green and yellow.

apples, oranges, lemons, plums, bananas

• What colour is the sky? — It is blue. — [Уот калэ: из з’е скай? — Ит из блу:] — Какого цвета небо? — Оно голубое.
• What colour is the night? — It is black. — [Уот калэ: из з’е найт? — Ит из блэ’к] — Какого цвета ночь? — Она черная.
• What colour is the sun? — It is yellow. — [Уот калэ: из з’е сан? — Ит из йеллоу] — Какого цвета солнце? — Оно желтое.
• What colour is the evening? — It is grey. — [Уот калэ: из з’и и:внин:? — Ит из грэй] — Какого цвета вечер? — Он серый.
• What colour is the morning? — It is grey and pink. — [Уот калэ: из з’е мо:нин:? — Ит из грэй энд пинк] — Какого цвета утро? — Оно серое и розовое.
• What colour is the rainbow? — It is red, orange, yellow, green, blue, dark blue, purple. — [Уот калэ: из з’е рэйнбоу? — Ит из рэд, орэндж, йеллоу, гри:н, блу:, да:к блу:, пё:пл] — Какого цвета радуга? — Она красная, оранжевая, желтая, зеленая, голубая, синяя, фиолетовая.
• What colour are the apples? — They are green and red. — [Уот калэ: а: з’и э’плз? — З’ей а: гри:н энд рэд] — Какого цвета яблоки? — Они зеленые и красные.
• What colour are the oranges? — They are orange. — [Уот калэ: а: з’и орэнджиз? — З’ей а: орэндж] — Какого цвета апельсины? — Они оранжевые.
• What colour are the lemons? — They are yellow. — [Уот калэ: а: з’е лэмонз? — З’ей а: йеллоу] — Какого цвета лимоны? — Они желтые.
• What colour are the plums? — They are yellow or purple. — [Уот калэ: а: з’е пламз? — З’ей а: йеллоу о: пё:пл] — Какого цвета сливы? — Они желтые или фиолетовые.
• What colour are the bananas? — They are yellow. — [Уот калэ: а: з’е бэнанэз? — З’ей а: йеллоу] — Какого цвета бананы? — Они желтые.

DO IT ON YOUR OWN

Источник