ГДЗ по учебнику Rainbow English Часть 1 Афанасьева, Михеева за 5 класс
Страница 134
Упражнение 2.
Say who did it in the fable — скажи, кто это делал в басне.
- Who had an apple tree in the garden? У кого была в саду яблоня?
The peasant did. У крестьянина. - Who decided to cut down the tree? Кто решил срубить дерево?
The peasant did. Крестьянин. - Who took an axe and came up to the apple tree? Кто взял топор и подошёл к яблоне?
The peasant did. Крестьянин. - Who saw the axe? Кто увидел топор?
The sparrows and grasshoppers did. Воробьи и кузнечики. - Who asked the peasant not to cut the tree down? Кто попросил крестьянина не рубить дерево?
The sparrows and grasshoppers did. Воробьи и кузнечики. - Who couldn’t live in the garden where there was no apple tree? Кто не мог жить в саду, где нет яблони?
The sparrows and grasshoppers couldn’t. Воробьи и кузнечики не могли. - Who was happy when he saw the honey and the bees? Кто был счастлив, когда увидел мёд и пчёл?
The peasant was. Крестьянин.
Упражнение 3.
Describe the house where the peasant lived and his garden — Опиши дом, где жил крестьянин и его сад.
Возможный ответ:
The peasant’s house is not big. Дом крестьянина небольшой.
It is low and has got a green roof and two windows with plants on the windowsills. Он низкий, и у него зелёная крыша и два окна с растениями на подоконниках.
The house has got a kitchen and a bedroom. В доме есть кухня и спальня.
It hasn’t got a bathroom. В нём нет ванной комнаты.
The garden is beautiful with a lot of apple trees. Сад красивый со множеством яблонь.
It has got flowers too. Цветы в нём тоже есть.
Упражнение 4.
Act out the fable — Разыграйте басню по ролям.
Упражнение 5 A.
Listen to the poem “Dame Trot”, in English and in Russian. Read the poem in English. Why do you think Dame Trot spoke to her pet? — послушай стих «Госпожа Трот» на английском и на русском. Прочитай стих на английском. Как ты думаешь, почему госпожа Трот разговаривала со своим питомцем?
Dame Trot — Дама Трот
Dame Trot and her cat Дама Трот и её кошка
Sat down for a chat; Сели поболтать;
The Dame sat on this side Дама села с этой стороны,
And puss sat on that. А киска села с той.
“Puss,” says the Dame, «Ксика», сказала дама,
“Can you catch a rat? «Ты можешь поймать крысу?
Or a mouse in the dark?” Или мышь в темноте?»
“Purr,” says the cat. «Мурр», сказала кошка.
Стих на русском:
Разговор
Тётя Трот и кошка
сели у окошка.
Сели рядом вечерком
Поболтать немножко.
Трот спросила: — Кис-кис-кис,
Ты ловить умеешь крыс?
— Мурр. – сказала кошка,
Помолчав немножко.
(Перевод С. Я. Маршака)
Ваш браузер не поддерживает формат данного аудиофайла.
Возможный ответ:
I think Dame Trot spoke to her pet because she liked the cat and the cat was her friend. Я думаю, что дама Трот разговаривала со своим питомцем, потому что ей нравилась кошка, и кошка была её другом.
Источник
ГДЗ Английский язык 5 класс (часть 1) Афанасьева. UNIT 3. Step 10. Номер №1
Read Aesop’s fable “The Peasant [peznt] and the Apple Tree” and choose the best moral for it. 
Morals:
a) People mustn’t cut down trees.
b) Don’t say a thing is bad before you know this thing well.
c) Honey [‘hʌni] is tasty and very useful.
The Peasant and the Apple Tree
Once upon a time there lived a peasant, he had an apple tree in his garden. That apple tree gave no fruit but it was a home for sparrows and grasshoppers. The farmer thought the tree was no good and decided to cut it down. He took an axe [æks] and came up to the apple tree. The sparrows and grasshoppers saw the axe. It was clear to them what the peasant was going to do. They asked him not to do it. “Your garden can’t be beautiful if we are not in it,” they said. “The tree is our home. If we don’t have any home, we can’t live here. We’ll go away.” But the peasant didn’t want to listen to them. He was interested in apples and the apple tree didn’t him any. So he began cutting the tree down. But soon he saw a lot of bees inside [ɪn’saɪd] and a lot of honey. The peasant became very happy. He put down his axe and said, “This old tree can be useful and I am going to keep it.”
Решение
Перевод задания
Прочитай басню Эзопа «Крестьянин и Яблоня» и выбери наиболее подходящую мораль для нее.
Мораль:
a) Люди не должны срубать деревья.
b) Не говори о чем−то плохо, пока ты не узнаешь его полностью.
с) Мед вкусный и очень полезный.
Крестьянин и Яблоня
Давным−давно жил крестьянин, у него в саду была яблоня. Эта яблоня не приносила яблок, но она была домом для воробьев и кузнечиков. Фермер подумал, что дерево плохое и решил его срубить. Он взял топор и подошел к дереву. Воробьи и кузнечики увидели топор. Для них было очевидным то, что крестьянин собирается сделать. И они попросили не делать этого. «Твой сад не будет красивым без нас,» они сказали. «Это дерево – наш дом. Если у нас не будет дома, мы не сможем здесь жить. Мы уйдем.» Но крестьянин не хотел их и слушать. Ему были интересны яблоки, которых эта яблоня не давала. И он начал рубить дерево. Но вскоре он увидел пчел внутри и очень много меда. Он очень обрадовался. Он положил топор и сказал, «Это старое дерево может приносить пользу, и я собираюсь его оставить.»
ОТВЕТ
b) Don’t say a thing is bad before you know this thing well.
Перевод ответа
b) Не говори о чем−то плохо, пока ты не узнаешь его полностью.
Источник
Учебник Rainbow English 5. Unit 3. Step 10
DO IT TOGETHER — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ ВМЕСТЕ
1. Read Aesop’s fable «The Peasant and the Apple Tree» and choose the best moral for it. — Прочитайте басню Эзопа «Крестьянин и яблоня» и выберите для нее лучшую мораль.
The Peasant and the Apple Tree
Once upon a time there lived a peasant, he had an apple tree in his garden. That apple tree gave no fruit but it was a home for sparrows and grasshoppers. The farmer thought the tree was no good and decided to cut it down. He took an axe and came up to the apple tree. The sparrows and grasshoppers saw the axe. It was clear to them what the peasant was going to do. They asked him not to do it. «Your garden can’t be beautiful if we are not in it,» they said. «The tree is our home. If we don’t have any home, we can’t live here. We’ll go away.» But the peasant didn’t want to listen to them. He was interested in apples and the apple tree didn’t give him any. So he began cutting the tree down. But soon he saw a lot of bees inside and a lot of honey. The peasant became very happy. He put down his axe and said, «This old tree can be useful and I am going to keep it.»
Крестьянин и яблоня
Жил-был крестьянин, у него в саду была яблоня. Яблоня не давала фруктов, но была домом для воробьёв и кузнечиков. Фермер подумал, что дерево не очень хорошее, и решил срубить его. Он взял топор и подошел к яблоне. Воробьи и кузнечики увидели топор. Им было ясно, что крестьянин собирается делать. Они попросили его не делать этого. «Ваш сад не может быть красивым, если нас там нет», — сказали они. «Дерево — наш дом. Если у нас не будет дома, мы не сможем жить здесь. Мы уйдём.» Но крестьянин не хотел слушать их. Его интересовали яблоки, и яблоня их не давала. Поэтому он начал рубить дерево. Но вскоре он увидел много пчёл внутри и много мёда. Крестьянин был очень счастлив. Он положил топор и сказал: «Это старое дерево может быть полезным, и я его оставлю.»
- a) People mustn’t cut down trees. — Люди не должны рубить деревья.
- b) Don’t say a thing is bad before you know this thing well. — Не говори, что что-то плохо, пока не узнаешь это получше.
- c) Honey is tasty and very useful. — Мед вкусный и очень полезный.
2. Say who did it in the fable. — Скажите, кто делал это в басне.
- Who had an apple tree in the garden? — У кого была яблоня в саду?
The peasant had. — У крестьянина. - Who decided to cut down the tree? — Кто решил срубить дерево?
The peasant did. — Крестьянин. - Who took an axe and came up to the apple tree? — Кто взял топор и подошел к яблоне?
The peasant did. — Крестьянин. - Who saw the axe? — Кто увидел топор?
Sparrows and grasshoppers did. - Who asked the peasant not to cut the tree down? — Кто попросил крестьянина не рубить дерево?
Sparrows and grasshoppers did. — Воробьи и кузнечики. - Who couldn’t live in the garden where there was no apple tree? — Кто не мог жить в саду, где нет яблони?
Sparrows and grasshoppers couldn’t. — Воробьи и кузнечики. - Who was happy when he saw the honey and the bees? — Кто был счастлив, когда увидел мед и пчел?
The peasant was. — Крестьянин.
3. Describe the house where the peasant lived and his garden. — Опишите дом, где жил крестьянин и его сад.
4. Act out the fable. — Разыграйте басню по ролям
5A. Listen to the poem «Dame Trot», (80), in English and in Russian. Read the poem in English. Why do you think Dame Trot spoke to her pet? — Послушайте стихотворение «Дама Трот» на английском и русском языках. Прочитайте стихотворение на английском языке. Как вы думаете, почему госпожа Трот разговаривает со своим питомцем?
Dame Trot
- Dame Trot and her cat — Дама Трот и ее кошка
- Sat down for a chat; — Сели поболтать
- The Dame sat on this side — Дама села на одной стороне,
- And puss sat on that. — А киска села на другой.
- «Puss,» says the Dame, — «Киска», — говорит дама
- «Can you catch a rat? — «Ты можешь поймать крысу?
- Or a mouse in the dark?» — Или мышку в темноте?»
- «Purr,» says the cat. — «Мурр», — говорит кошка.
I think Dame Trot lives alone and she is bored. That’s why she speak to her cat. — Думаю, дама Трот живет одна, и ей скучно. Вот почему она разговаривает со своей кошкой.
5В. Do you think people often speak to their pets? Why do they do it? Do you speak to your pets if you’ve got any? — Как вы думаете, люди часто разговаривают со своими питомцами? Почему они это делают? Вы разговариваете со своими питомцами, если они у вас есть?
We love our pets and think pets are real family’s members. So we can speak to our pets if we are alone or bored. I often speak to my cat Jessi as if she is my friend. — Мы любим наших питомцев и думаем, что домашние животные — это члены нашей семьи. Так что мы можем поговорить с нашими домашними животными, если нам одиноко или скучно. Я часто говорю со своей кошкой Джесси, как будто она мой друг.
Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) был поэтом, переводчиком и драматургом. В России трудно найти человека, который не знает таких его произведений для детей, как «Сказка о глупом мышонке» или «Двенадцать месяцев». Благодаря его переводам миллионы читателей в нашей стране познакомились с творчеством великих английских поэтов — Шекспира, Блейка, Бернса, а также с народными балладами, песнями и стихами.
6. Try to tell one of Marshak’s tales in English. — Постарайтесь рассказать одну из сказок Маршака на английском языке.
Tale of Silly Little Mouse
Once upon a time there lived a little mouse. He lived with his mum in their little cosy house. One night Little Mouse went to bed but couldn’t sleep. His mother began singing a lullaby song to him. But Little Mouse didn’t like her singing. He thought her voice was very thin.
Mother Mouse ran away and came back with a duck. The duck began singing but Little Mouse thought her voice was very loud.
Mother Mouse ran away and came back with a horse. The horse began singing but Little Mouse thought her voice was very scary.
Mother Mouse ran away and came back with a frog. The frog began singing but Little Mouse thought her song wasn’t interesting.
Mother Mouse ran away and came back with a pig. The pig began singing but Little Mouse thought her song wasn’t sweet.
Mother Mouse ran away and came back with a hen. The hen began singing but Little Mouse thought she couldn’t sing him to sleep.
Mother Mouse ran away and came back with a fish. The fish began singing but Little Mouse couldn’t hear her song.
Mother Mouse ran away and came back with a cat. The cat began singing and her song was very good-sweet and beautiful. But when Mother Mouse came back, she couldn’t find her Little Mouse anywhere.
Сказка о Глупом Маленьком Мышонке
Жил-был Маленький Мышонок. Он жил со своей мамой в их уютном домике. Однажды ночью Мышонок лег спать, но не мог уснуть. Его мать начала петь ему колыбельную песню. Но Маленькому Мышонку не понравилось ее пение. Он подумал, что ее голос был очень тонким.
Мама Мышь убежала и вернулась с уткой. Утка начала петь, но Мышонок подумал, что её голос был очень громким.
Мама Мышь убежала и вернулась с лошадью. Лошадь начала петь, но Мышонок подумал, что ее голос был очень страшным.
Мама Мышь убежала и вернулась с лягушкой. Лягушка начала петь, но Мышонок подумал, что её песня была не интересной.
Мама Мышь убежала и вернулась со свиньей. Свинка начала петь, но Мышонок подумал, что ее песня не была милой.
Мама Мышь убежала и вернулась с курицей. Курица начала петь, но Мышонок подумал, что не под ее песню он вообще не сможет уснуть.
Мама Мышь убежала и вернулась с рыбой. Рыба начала петь, но Мышонок не услышал ее песни.
Матушка Мышь убежала и вернулась с кошкой. Кошка начала петь, и ее песня была очень хороша и прекрасна. Но когда Мама Мышь вернулась, она нигде не могла найти своего Маленького Мышонка.
DO IT ON YOUR OWN — ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО
7. Read the fable «The Peasant and the Apple Tree» again and write the sentences in the right order. — Прочитайте басню «Крестьянин и яблоня» еще раз и напишите предложения в правильном порядке.
- c) A peasant had an apple tree in his garden. — У крестьянина была яблоня в саду.
- g) The apple tree didn’t give any apples. — Яблоня не давала яблок.
- h) The peasant decided to cut down the tree. — Крестьянин решил срубить дерево.
- f) The sparrows and the grasshoppers asked the peasant not to cut the apple tree down. — Воробьи и кузнечики попросили крестьянина не рубить яблоню.
- d) «We’ll go away!» — «Мы уйдем!»
- a) The peasant didn’t want to listen to the sparrows and grasshoppers. — Крестьянин не захотел слушать воробьев и кузнечиков.
- e) The peasant began cutting down the tree. — Крестьянин начал рубить дерево.
- b) The peasant was happy to see a lot of honey. — Крестьянин был счастлив увидеть много меда.
8. The first letters of these words make a new word. What is it? Write it down. — Первые буквы этих слов составят новое слово. Какое оно? Напишите его.
The word is gymnastics. — Слово — гимнастика.
9. Do Project Work 3. Complete a new page of your English Album. Ask your family or friends to help if necessary.
PROJECT WORK 3. Write what you do to keep healthy. Illustrate your story with pictures. — Проектная работа 3. Напишите, что вы делаете для того, чтобы быть здоровым. Проиллюстрируйте свой рассказ картинками.
Возможный ответ: Для подготовки рассказа следует использовать материалы, которые мы давали в данном юните. Сейчас мы представим вам наш рассказ, а вы можете подправить его под себя или составить новый.
I think we are healthy family. But we don’t do any sports regularly. We like to play different games outdoors. My parents say that walking and playing outdoors is useful for my health. I think the same. So I enjoy playing outdoors with my friends, riding bike or walking in the woods or park. We sometimes swim in the swimming pool. My father and I often go in the woods to ski in winter.
I don’t like any diets. All my family don’t think that keeping to a diet of fruit and vegetables is good for our health. People need meat, chicken and fish to get energy for living.
My father always tells that I need to do morning exercises regularly. But I want to sleep in the morning, so I often forget to do them. And we always keep our regular hours, of course.
Я думаю, что мы здоровая семья. Но мы не занимаемся спортом регулярно. Нам нравится играть в разные игры на открытом воздухе. Мои родители говорят, что прогулки и игры на свежем воздухе полезны для моего здоровья. Я думаю так же. Так что мне нравится играть на улице с друзьями, кататься на велосипеде или гулять в лесу или парке. Иногда мы плаваем в бассейне. Мой отец и я часто ходим в лес кататься на лыжах зимой.
Я не люблю диеты. Вся моя семья не считает, что диета из фруктов и овощей полезна для нашего здоровья. Людям нужно мясо, курица и рыба, чтобы получать энергию для жизни.
Мой отец всегда говорит, что мне нужно регулярно делать утреннюю зарядку. Но по утрам я хочу спать, поэтому я часто забываю делать ее. И мы, конечно, всегда соблюдаем режим.
Источник
